Laurea Magistrale in SCIENZE FISICHE E ASTROFISICHE

Insegnamenti del Primo Anno (Anno Accademico 2010-11)

• APPLICAZIONI MEDICHE DELLA FISICA NUCLEARE (INTRODUZIONE)
• ASTROBIOLOGIA
• ASTROBIOLOGIA (INTRODUZIONE)
• ASTROFISICA
• CHIMICA FISICA (INTRODUZIONE)
• ELETTRONICA GENERALE I
• ELETTRONICA GENERALE II
• EQUAZIONI DIFFERENZIALI DELLA FISICA MATEMATICA (INTRODUZIONE)
• FENOMENI QUANTISTICI MACROSCOPICI
• FISICA CRIOGENICA
• FISICA CRIOGENICA (INTRODUZIONE)
• FISICA DEGLI ACCELERATORI
• FISICA DEGLI ACCELERATORI (INTRODUZIONE)
• FISICA DELLA GRAVITAZIONE
• FISICA DELLA MATERIA
• FISICA DELLA MATERIA 2
• FISICA DELLE NANOSTRUTTURE
• FISICA DELLE PARTICELLE ELEMENTARI
• FISICA DELLE PARTICELLE ELEMENTARI (INTRODUZIONE)
• FISICA NUCLEARE E SUBNUCLEARE
• FISICA NUCLEARE E SUBNUCLEARE 2
• FISICA SOLARE (INTRODUZIONE)
• FISICA SUBNUCLEARE
• FISICA SUBNUCLEARE (INTRODUZIONE)
• FISICA TEORICA - COMPLEMENTI
• LABORATORIO DI ASTROFISICA
• LABORATORIO DI ASTROFISICA (INTRODUZIONE)
• LABORATORIO NUCLEARE I
• LABORATORIO NUCLEARE I (INTRODUZIONE)
• LABORATORIO NUCLEARE-SUBNUCLEARE
• LABORATORIO SUBNUCLEARE I
• LABORATORIO SUBNUCLEARE I (INTRODUZIONE)
• METODI SPERIMENTALI DI FISICA NUCLEARE
• METODI SPERIMENTALI DI FISICA NUCLEARE (INTRODUZIONE)
• METODI SPERIMENTALI DI FISICA SUBNUCLEARE
• METODI SPERIMENTALI DI FISICA SUBNUCLEARE (INTRODUZIONE)
• MOLECOLE MAGNETICHE
• MOLECOLE MAGNETICHE (INTRODUZIONE)
• OTTICA
• OTTICA (INTRODUZIONE)
• RADIOATTIVITA' (INTRODUZIONE)
• SISTEMI DI ACQUISIZIONE DATI
• STORIA E FONDAMENTI DELLA FISICA
• STORIA E FONDAMENTI DELLA FISICA (INTRODUZIONE)
• TECNICHE DI ANALISI CON FASCI DI IONI
• TECNICHE DI ANALISI CON FASCI DI IONI (INTRODUZIONE)

Insegnamenti del Secondo Anno (Anno Accademico 2011-12)

• ANALISI DATI IN FISICA SUBNUCLEARE (INTRODUZIONE)
• COLLISIONI FRA IONI PESANTI A
• ELETTRONICA QUANTISTICA (INTRODUZIONE)
• FISICA DEGLI ATOMI ULTRAFREDDI
• FISICA DEGLI STATI CONDENSATI (INTRODUZIONE)
• OLOGRAFIA E TRATTAMENTO OTTICO DELLE IMMAGINI A
• OPTOELETTRONICA A

Obiettivi formativi specifici del Corso

Gli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Fisiche e Astrofisiche consistono nel fornire una solida preparazione di base in Fisica Classica e Moderna che consenta al laureato sia di perfezionare le sue capacità scientifiche e professionali in un dottorato che di inserirsi in attività lavorative che richiedono una provata abilità di utilizzo del metodo scientifico, una mentalità aperta e flessibile, predisposta al rapido apprendimento di metodi di indagine e di tecnologie innovative, e la capacità di utilizzare attrezzature complesse.
Per raggiungere i fini indicati, il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Fisiche e Astrofisiche prevede attività formative intese a fornire conoscenze approfondite di:
· fisica classica, fisica teorica e meccanica quantistica e delle loro basi matematiche;
· fisica moderna relative all'astrofisica, all'elettronica, alla struttura della materia e alla fisica nucleare e subnucleare;
· metodiche sperimentali, di misura e di elaborazione dei dati acquisite in corsi di laboratorio;
unite ad una solida esperienza nella soluzione numerica di problemi di fisica.

Mediante tali attività formative, il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Fisiche e Astrofisiche intende preparare laureati che abbiano competenze conformi agli obiettivi qualificanti previsti dalla dichiaratoria della classe LM-17, e abbiano una preparazione che soddisfi ai seguenti criteri:

· Conoscenza e capacità di comprensione
I laureati in Scienze Fisiche e Astrofisiche possiedono:
- una conoscenza, approfondita rispetto a quella del primo ciclo, dei diversi settori della fisica classica e moderna;
- familiarità con il metodo scientifico di indagine e con la sua applicazione, anche in forma originale, alla rappresentazione e alla modellizzazione della realtà fisica;
- abilità nell'individuare e schematizzare gli elementi essenziali di un processo o di una situazione, di elaborare un modello fisico adeguato e di verificarne la validità;
- competenze operative e di laboratorio ad alto livello di specializzazione;
- elevata capacità di utilizzare strumenti matematici ed informatici adeguati;

· Capacità di applicare conoscenza e comprensione
I laureati in Scienze Fisiche e Astrofisiche hanno capacità di operare professionalmente in ambiti definiti di applicazione, quali il supporto scientifico alle attività industriali, mediche, sanitarie e concernenti l'ambiente, il risparmio energetico ed i beni culturali, nonché le varie attività rivolte alla diffusione della cultura scientifica;

· Autonomia di giudizio
I laureati in Scienze Fisiche e Astrofisiche hanno capacità di lavorare in gruppo, di operare con elevato grado di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.

· Abilità comunicative
I laureati in Scienze Fisiche e Astrofisiche hanno:
- adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione, in ambiti specialistici e non;
- capacità di utilizzare efficacemente la lingua inglese nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.

· Capacità di apprendimento
I laureati in Scienze Fisiche e Astrofisiche:
- sono in grado di proseguire gli studi in attività di ricerca scientifica o tecnologica a livello avanzato, con un alto grado di autonomia;
- hanno una mentalità flessibile, e sono in grado di inserirsi prontamente in ambienti di lavoro anche di alta specializzazione, cimentandosi efficientemente nella ricerca di soluzioni a nuove problematiche.

Le competenze acquisite consentono al laureato in Scienze Fisiche e Astrofisiche di trovare collocazione in una vasta gamma di aree produttive per svolgere attività professionali che richiedono una approfondita conoscenza della fisica e delle sue metodologie, curando attività di modellizzazione e analisi e le relative implicazioni matematiche e informatiche.
Alcuni esempi di sbocchi professionali sono:
· i settori di ricerca e sviluppo delle industrie più tecnologicamente avanzate, con particolare riguardo a quelle di elettronica, ottica , optoelettronica e spaziale;
· i laboratori di fisica in generale, e, in particolare, di radioprotezione, di diagnostica e terapia medica, di analisi di materiali di interesse storico e artistico, di acquisizione ed elaborazione di dati ambientali
· gli enti preposti al controllo ambientale;
· i settori tecnico-commerciali del terziario relativo all'impiego di tecnologie informatiche.
Le competenze acquisite dal laureato in Scienze Fisiche e Astrofisiche permettono l'accesso a tutte le professioni del punto 2.1.1.1 (Fisici e astronomi) e a parte di quelle del punto 2.1.1.4 (Informatici e telematici) della classificazione ISTAT delle professioni.
La formazione del laureato in Scienze Fisiche e Astrofisiche è altresì mirata al suo inserimento in attività di ricerca scientifica o tecnologica a livello avanzato, e in attività di insegnamento e diffusione della cultura scientifica.
La Laurea Magistrale in Scienze Fisiche e Astrofisiche permette inoltre l'avvio alla ricerca in Fisica e Astrofisica in un dottorato e l'ammissione, nei termini previsti dalla legge, nel canale di reclutamento per gli insegnanti di discipline fisiche nelle scuole secondarie.

Requisiti di accesso ai corsi di studio

a. Titolo di studio
L'accesso alla Laurea Magistrale in Scienze Fisiche e Astrofisiche, classe LM-17 delle Lauree Magistrali, è consentito a coloro che sono in possesso di una laurea della classe L-30 (Scienze e tecnologie fisiche), ex-DM 270/04, oppure di una laurea della classe 20 (Scienze e tecnologie fisiche), ex-DM 509/99, che soddisfino i requisiti curriculari minimi di accesso. Tali requisiti sono rispettati sia dalla Laurea in Fisica classe 20 ex-DM 509/99 che dalla Laurea in Fisica e Astrofisica classe L-30 ex-DM 270/04 dell'Ateneo di Firenze.
L'accesso alla Laurea Magistrale in Scienze Fisiche e Astrofisiche, classe LM-17 delle Lauree Magistrali, è altresì consentito a coloro che abbiano acquisito una buona conoscenza scientifica di base nelle discipline matematiche e chimiche e un'adeguata preparazione nelle diverse discipline fisiche e che siano in possesso di altra laurea o diploma universitario di durata triennale o di altro titolo conseguito all'estero e riconosciuto idoneo dalla struttura didattica ai fini dell'ammissione alla Laurea Magistrale.

b. Requisiti curriculari
Per accedere alla Laurea Magistrale in Scienze Fisiche e Astrofisiche, classe LM-17 delle Lauree Magistrali, è necessario possedere i seguenti requisiti curriculari:
· almeno 30 CFU nelle discipline matematiche e informatiche (SSD MAT/XX e INF/XX);
· almeno 5 CFU nelle discipline chimiche (SSD CHIM/XX);
· almeno 60 CFU nelle discipline fisiche dell'ambito sperimentale e applicativo (SSD FIS/01, FIS/07);
· almeno 36 CFU nelle discipline fisiche degli altri ambiti (SSD FIS/02, FIS/03, FIS/04, FIS/05, FIS/06,FIS/08).
Nella fase transitoria (anno accademico 2009-2010) coloro che hanno il titolo di accesso ma non raggiungono i requisiti curriculari sopra riportati potranno accedere al Corso di Laurea Magistrale previo esito positivo di un colloquio con una Commissione didattica nominata dal Consiglio di Corso di Laurea, la quale dovrà accertare il possesso da parte dello studente delle conoscenze fondamentali per un proficuo apprendimento nel percorso magistrale.

c. Adeguata preparazione individuale
Per i laureati in continuità (come definiti dal Manifesto degli studi di Ateneo) la verifica della preparazione individuale si considera virtualmente assolta, pertanto non sono tenuti a presentare domanda di valutazione, né ad allegare nulla osta alla domanda di immatricolazione.
L'adeguata preparazione dei laureati non in continuità, comunque in possesso dei requisiti di titolo di accesso e curriculari di cui sopra, viene verificata dall'apposita Commissione didattica del Corso di Laurea primariamente sulla base del curriculum di studi presentato con la domanda di valutazione. Qualora questo venga giudicato soddisfacente, la Commissione didattica delibera l'ammissibilità al Corso di Laurea Magistrale in Scienze Fisiche e Astrofisiche della classe LM-17 delle Lauree magistrali, rilasciando il previsto nulla osta. In caso contrario l'accertamento della preparazione dello studente avviene tramite colloquio che può portare al rilascio del nulla osta per l'ammissione, all'individuazione di obblighi didattici che lo studente deve assolvere prima dell'iscrizione per il completamento dell'adeguatezza delle proprie conoscenze e competenze, oppure alla definizione di un piano di studi personale vincolante in accordo con l'Ordinamento anche in deroga con quanto previsto dal presente Regolamento del Corso di Studi (vedi art.10).

Non sono previsti debiti formativi, ovvero obblighi formativi aggiuntivi, al momento dell'accesso.

Articolazione delle attivita' formative ed eventuali curricula

Il Corso di Laurea Magistrale prevede un percorso formativo differenziato in vari curricula e è basato su attività formative relative a cinque tipologie: a) caratterizzanti, b) affini o integrative, c) autonome, d) per la prova finale e la conoscenza della lingua straniera e e) per ulteriori conoscenze linguistiche, informatiche, relazionali ed utili all'inserimento nel mondo del lavoro. Per garantire, nel piano di studi dei laureati magistrali, un'adeguata flessibilità di scelte tra specializzazione nelle discipline fisiche e interdisciplinarità, differenziata tra i vari curricula, risulta necessario includere i settori da FIS/01 a FIS/08, già presenti tra le attività caratterizzanti, anche fra quelli di tipologia b) affini e integrativi del Corso di Laurea Magistrale.
Le attività autonomamente scelte (tipologia c) corrispondono, di norma, a corsi universitari previsti dall'Università di Firenze. Il Corso di Laurea può indicare ogni anno nel Manifesto del Corso di Studi alcuni insegnamenti che verranno attivati e possibilmente strutturati secondo un orario compatibile con l'organizzazione della didattica standard, in modo che lo studente li possa inserire nel proprio Piano di Studi come attività di tipo c).
Ad ogni tipologia sono assegnati un numero di crediti formativi universitari (CFU), per un totale complessivo di 120 crediti che si assume vengano acquisiti dallo studente a tempo pieno nel corso della durata normale del Corso di Laurea Magistrale, ovvero in due anni.
Per quanto riguarda gli insegnamenti specifici del biennio della Laurea Magistrale, si riporta nell'Allegato A il quadro sintetico delle attività dei vari curricula, rimandando al punto 17 e all'Allegato B per il dettaglio della loro articolazione e all'Allegato C per l'elenco completo degli insegnamenti attivabili nella Laurea Magistrale.

Tipologia delle forme didattiche, anche a distanza, degli esami e delle altre verifiche del profitto

A ogni credito formativo universitario è associato un impegno medio di 25 ore da parte dello studente, suddivise fra didattica frontale (circa un terzo) e studio autonomo (circa due terzi) eventualmente assistito da tutori. Le ore di lezione-esercitazione frontali sono limitate a 500 per anno di corso.
Le forme didattiche previste sono le seguenti: a) lezioni in aula; b) esercitazioni in aula o in aula informatica; c) sperimentazioni in laboratorio ovvero in laboratorio informatico, individuali o di gruppo; d) tirocinii presso Dipartimenti dell'Università di Firenze, Enti di ricerca pubblici o privati e Aziende pubbliche o private; e) corsi e/o sperimentazioni presso strutture esterne all'Università o soggiorni presso altre Università italiane o straniere nel quadro di accordi internazionali.
La corrispondenza fra CFU assegnati alle varie attività formative nel biennio e le ore di didattica frontale è articolata come segue:
per i corsi di "completamento cultura fisica di base" ad ogni CFU corrispondono 9 ore di didattica frontale, di cui almeno 3 dedicate ad esercitazioni numeriche e/o studio guidato
per i corsi di laboratorio ad ogni CFU corrispondono 12 ore di didattica, di cui almeno 8 dedicate alla esecuzione di misure e/o elaborazione dati in laboratorio
per tutti i restanti insegnamenti sono previste 50 ore per 6 CFU (25 ore per 3 CFU).
Gli insegnamenti sono di norma organizzati in unità didattiche "semestrali", secondo quanto definito anno per anno nel Manifesto del Corso di Studi. Gli insegnamenti possono essere suddivisi in moduli. La articolazione delle unità didattiche e la suddivisione dei crediti fra i moduli verrà definita anno per anno nel Manifesto del Corso di Studi.
Tutte le attività che consentono l'acquisizione di crediti devono essere valutate. La valutazione è espressa da apposite commissioni, costituite secondo le norme contenute nel Regolamento Didattico di Ateneo, che comprendono il responsabile dell'attività formativa. Le procedure di valutazione sono costituite, a seconda dei casi, da prove scritte, orali, scritte e orali o da altri procedimenti adatti a particolari tipi di attività. Le attività di tipo a), b) e c) sono di norma valutate con un voto espresso in trentesimi con eventuale lode. Per le attività didattiche che prevedono esercitazioni in laboratorio, l'accreditamento può avvenire mediante valutazione di un lavoro individuale aggiuntivo in laboratorio su aspetti inerenti al corso. La assegnazione dei crediti di tipologia e), riguardante stage o tirocini presso Enti di ricerca o Università, Aziende pubbliche o private può avvenire sulla base di una relazione dell'attività svolta e non prevede una votazione associata, ma solo un giudizio di congruità espresso dal Consiglio di Corso di Laurea Magistrale. I dettagli delle modalità di esame per i vari corsi di insegnamento sono di norma definiti nel Manifesto del Corso di Studi e illustrati dal docente all'inizio del corso. Il Manifesto può prevedere esplicitamente, per gruppi di insegnamenti affini, la possibilità di accreditamenti mediante un unico esame, allo scopo di contenere il numero totale di esami da sostenere nel biennio di studi.
Il numero massimo di esami previsto è 11 più gli esami a libera scelta dello studente che, ai sensi del DM 26 luglio 2007, Art. 4, comma 2, e delle relative linee guida, vengono contati come un unico esame.

Modalita' di verifica della conoscenza delle lingue straniere

Per quanto riguarda le attività di tipo e), sono previsti sei crediti per stage o tirocini presso Enti di ricerca o Università, Aziende pubbliche o private. L'assegnazione dei corrispondenti crediti può avvenire sulla base di una relazione dell'attività svolta e non prevede una votazione associata, ma solo un giudizio di congruità espresso dal Consiglio di Corso di Laurea Magistrale.

Modalità di verifica delle altre competenze richieste, dei risultati degli stages e dei tirocini

I crediti acquisiti da studenti in corsi e/o sperimentazioni presso strutture o istituzioni universitarie dell'Unione Europea o di altri paesi, potranno essere riconosciuti dal Corso di Laurea in base alla documentazione prodotta dallo studente ovvero in base ad accordi bilaterali preventivamente stipulati o a sistemi di trasferimento di crediti riconosciuti dall'Università di Firenze.

Modalità di verifica dei risultati dei periodi di studio all'estero e relativi CFU

La frequenza ai corsi è una condizione essenziale per un proficuo inserimento dello studente nell'organizzazione didattica del Corso di Laurea Magistrale.
Per i corsi con esercitazioni di laboratorio (indicati con "lab" nell'allegato B) la frequenza è obbligatoria.
La successione temporale dei corsi d'insegnamento predisposta dal Corso di Laurea Magistrale ed anno per anno presentata nel Manifesto del Corso di Studi, è quella suggerita allo studente anche per i relativi esami.

Eventuali obblighi di frequenza ed eventuali propedeuticita

Il Corso di Laurea prevede la possibilità di immatricolare studenti part-time, con le modalità definite da un apposito Regolamento di Ateneo.

Eventuali modalità didattiche differenziate per studenti part-time

Lo studente, al I anno di corso e con modalità che saranno definite nel Manifesto del Corso di Studi, deve presentare un Piano di Studi individuale, nel quale sia definita la scelta del curriculum, che deve comunque soddisfare i requisiti previsti dalla Classe LM-17 Scienze Fisiche e Astrofisiche. Tale Piano di Studi è soggetto ad approvazione da parte del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale e deve essere stilato coerentemente alle tabelle dei curricula riportate al punto 17 di questo Regolamento. Lo studente può successivamente richiedere, secondo modalità che saranno definite nel Manifesto del Corso di Studi, la modifica del Piano di Studi presentato.
Il Piano di Studi deve essere necessariamente coerente con l'Ordinamento Didattico per i 120 CFU complessivi. Per tutti i curricula si raccomanda l'inserimento di almeno 6 CFU di un corso fenomenologico o di laboratorio. Si ricorda che il Piano di Studi può ricorrere anche ai crediti di tipologia c) (a scelta dello studente) per soddisfare agli obblighi e alle raccomandazioni di questo Regolamento.
Il Manifesto del Corso di Studi, anno per anno, riporterà le raccomandazioni per la stesura dei Piani di Studio per i vari curricula mediante la definizione di percorsi consigliati. Gli studenti che provengono dal Corso di Laurea in Fisica e Astrofisica di I livello dell'Università di Firenze e che scelgono uno dei percorsi consigliati per il curriculum prescelto, avranno il Piano di Studi approvato automaticamente. Il Consiglio di Corso di Laurea può approvare qualsiasi piano di studio conforme con l'Ordinamento del Corso di Laurea.

Regole e modalità di presentazione dei piani di studio

Per quanto riguarda le attività di tipo d), sono previsti 39 CFU per la prova finale.
Per accedere alla prova finale lo studente deve avere acquisito in totale 81 CFU di insegnamenti e tirocini propri della Laurea Magistrale.
La prova finale per il conseguimento della Laurea Magistrale in Scienze Fisiche e Astrofisiche consiste nella redazione di un elaborato scritto e nella sua discussione davanti ad una commissione di laurea appositamente nominata; l'argomento del lavoro di tesi, di carattere sperimentale, tecnologico o teorico e di norma originale, deve riguardare argomenti di fisica moderna e deve essere svolto sotto la guida di un relatore. La discussione deve anche determinare e valutare il contributo originale del candidato.
Il lavoro di tesi può essere svolto sia presso strutture e laboratori universitari, sia presso enti di ricerca pubblici o privati, in Italia o all'estero; ove si renda necessario, la tesi si può anche svolgere presso aziende pubbliche e private.
La valutazione deve considerare sia il curriculum degli studi del candidato che la maturità scientifica da esso raggiunta. Il Corso di Laurea si impegna a pubblicizzare i criteri generali di valutazione. Il voto finale è espresso in centodecimi, più eventuale lode all'unanimità dei commissari.
Nella commissione di laurea i docenti di insegnamenti afferenti al curriculum scelto dal candidato devono essere adeguatamente rappresentati.

Caratteristiche della prova finale per il conseguimento del titolo

Crediti acquisiti da studenti presso altri Corsi di Studio o altre istituzioni universitarie italiane, dell'Unione Europea o di altri paesi, potranno essere riconosciuti dal Corso di Laurea in base alla documentazione prodotta dallo studente ovvero in base ad accordi bilaterali preventivamente stipulati o a sistemi di trasferimento di crediti riconosciuti dall'Università di Firenze.
Nel caso di passaggio da altri corsi di Laurea della stessa Classe, il riconoscimento dei crediti acquisiti avverrà sulla base dei programmi degli insegnamenti corrispondenti; in ogni caso dovranno essere riconosciuti almeno il 50 % dei CFU già maturati.
Altri casi diversi da quelli previsti dovranno essere valutati individualmente dal Consiglio di Corso di Laurea.

Procedure e criteri per eventuali trasferimenti e per il riconoscimento dei crediti formativi acquisiti in altri corsi di studio e di crediti acquisiti dallo studente per competenze ed abilità professionali adeguatamente certificate e/o di conoscenze ed abilità maturate in attività formative di livello post-secondario

I procedimenti e le decisioni di carattere generale assunti dal Consiglio di Corso di Laurea verranno pubblicizzati sulla pagina web del Corso di Studi. I procedimenti e le decisioni di carattere strettamente personale saranno comunicati al destinatario in forma strettamente privata.

Servizi di tutorato

Per tutti gli insegnamenti del Corso di Laurea è prevista la rilevazione dell'opinione degli studenti frequentanti
La Commissione Didattica presenta annualmente una valutazione sull'efficacia della didattica predisposta nell'anno accademico precedente, utilizzando a tal fine anche la documentazione relativa alla valutazione delle attività didattiche da parte degli studenti sopra citata. Anche sulla base di questa relazione, il Consiglio di Corso di Laurea introduce nel successivo Manifesto del Corso di Studio le modifiche ritenute più adatte per migliorare la qualità dell'offerta didattica.
Il Corso di Laurea applica le procedure di valutazione della qualità secondo il modello approvato dai competenti Organi Accademici.

Pubblicita su procedimenti e decisioni assunte

Gli studenti iscritti al Corso di Laurea Specialistica in Scienze Fisiche e Astrofisiche dei previgenti ordinamenti didattici presso l'Università di Firenze, che intendano iscriversi al presente Corso di Studi, potranno ottenere il riconoscimento dei crediti assegnati ai preesistenti insegnamenti (a tale scopo sono predisposte apposite tabelle).
Altri casi diversi da quelli previsti dovranno essere valutati individualmente dal Consiglio di Corso di Laurea.

Valutazione della qualita'

La Facoltà approva ogni anno, su proposta del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale, il Manifesto del Corso di Studi che contiene il programma, le modalità di esame, il tipo di organizzazione e il calendario delle attività formative dell'anno accademico seguente, nonché il nome dei docenti titolari dei corsi e i curricula attivati. Il Manifesto del Corso di Studi riporta inoltre il calendario delle sessioni di laurea e le modalità di presentazione e approvazione dei Piani di Studio.

Altro

Nell'Allegato B si riporta il dettaglio delle attività didattiche all'interno dei vari curricula e l'assegnazione dei 120 CFU fra gli insegnamenti del II livello.
I corsi che riportano due valori di crediti separati, di cui il primo superiore al secondo, sono articolati in una parte introduttiva, cui segue una parte di approfondimenti; il valore di crediti superiore si riferisce al corso completo e quello inferiore alla parte introduttiva. La prima parte del corso verrà indicata nel Manifesto del Corso di Studi con il nome dell'insegnamento seguito da o (Introduzione) o (Fondamenti). Lo studente può essere accreditato esclusivamente, a seconda del Piano di Studi approvato, o per il complesso dei crediti o per quelli riguardanti la prima parte.
Per i corsi integrati, che sono divisi in due parti identificate dallo stesso nome seguito dal numero 1 o 2, lo studente può essere accreditato per il complesso dei crediti oppure, previo approvazione del Piano di Studi, solo per quelli riguardanti la seconda parte.
Il Manifesto del Corso di Studi può, in fase di programmazione didattica, attivare uno qualunque dei corsi riportati dell'Allegato C, aggiungendo eventualmente fra parentesi una specificazione, a puro scopo informativo.